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二教师学历水平提高较快但未评职称教师比例越来越高农村师幼比过高（第1页）

二、教师学历水平提高较快，但未评职称教师比例越来越高，农村师幼比过高

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2005年，全国幼儿园教职工总人数为115.2万，其中园长11.45万，专任教师72.16万，保健人员8.14万，代课和兼职教师人数为23.45万。

教职工总人数在2001年大幅度减少后逐年回升。

“十五”

期间，从总的情况来看，幼儿园教师学历水平和提高的速度与小学教师比较一致（见表1-3），但农村教师的学历相对较低。

表1-3“十五”

期间全国小学和幼儿园教师学历比较表

幼儿园教师没有职称的情况越来越严重，2005年，未评职称教师占幼儿园教师总数的54.4%，比2001年增加了6.4个百分点。

这一情况与其学历迅速提高的状况形成了强烈反差，不利于稳定教师队伍和调动教师专业发展的积极性。

此外，幼儿园师生比过高，专任教师比例逐年减少。

2005年，全国幼儿园教职工（含代课教师和兼任教师）与幼儿比平均为1∶17.6，其中城市为1∶9.8，县镇为1∶15.9，而农村为1∶36，农村幼儿园师生比过高的状况没有得到缓解，这是农村幼儿园教育质量难以提高的症结之一。

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